Vers des soins centrés sur la famille en néonatalogie
Ref. 63002
- Duration: 5 weeks
- Effort: 10 hours
- Pace: ~2 hours/week
Pour donner de meilleures chances de développement aux bébés hospitalisés à la naissance, formez-vous aux soins centrés sur l'enfant et sa famille.
No open course runs
What you will learn
At the end of this course, you will be able to:
comprendre les enjeux de l’implication et la participation de la famille dans les soins de développement
appréhender des approches nouvelles liées à l’intégration de la famille
expliquer les différentes pratiques existantes
identifier les différents acteurs : associations, hôpitaux, etc.
différencier les prises en charge actuelles
mettre en place une démarche aidant à l’intégration de la famille et au développement des enfants nés avant terme
Description
Issu du travail étroit entre le CHU de Brest et l’association SOS Préma, le cours "Vers des soins centrés sur la famille en néonatalogie" propose de mettre en relation les acteurs de la prématurité afin de favoriser une réflexion sur la philosophie des « soins centrés sur la famille » et développer ainsi, des pratiques propices au développement physique, émotionnel, comportemental et social des enfants nés avant terme.
Ce cours permet aux médecins et soignants, professionnels du soin et de l'écoute, d’acquérir et de renforcer leurs connaissances sur les soins en lien direct ou indirect avec leurs pratiques.
Ce cours permet au grand public d’acquérir des connaissances, des repères et des outils pour faire face à leur propre situation ou aider leurs proches.
Format
Le cours est organisé en 5 semaines, pour une charge de travail estimée de 1h à 2h heures par semaine.
Composé de 5 séquences d’apprentissage, le cours comprend des apports théoriques en format vidéo, des QCM et des forums..
Certaines semaines, des témoignages des parents seront proposés.
Nous souhaitons vous laisser la plus grande liberté dans le suivi de ce cours, et dans le temps que vous souhaitez y consacrer. C'est ainsi qu'une fois publiés, les cours seront accessibles jusqu'à la fin du MOOC. Vous pouvez donc commencer à suivre le cours alors qu'il a déjà débuté.
Prerequisites
Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre ce cours.
Public visé :
- Professionnels de santé (médecins, infirmiers, puériculteurs, auxiliaires de puériculture, kinésithérapeutes, psychomotriciens, psychologues...), dirigeants administratifs, dirigeants médicaux et d’encadrement de centres hospitaliers
- Grand public (parents d’enfant(s) né(s) prématuré(s) ou hospitalisé(s) à la naissance et toute personne sensibilisée par la prématurité)
Assessment and certification
Des quiz sont disponibles pour les participants souhaitant tester leurs connaissances. Ils sont impératifs si vous désirez obtenir un badge. Il s'agit de 4 épreuves hebdomadaires de type QCM.
Ce badge sera délivré en fin de MOOC aux participants ayant obtenu au moins 50% des points sur l’ensemble des épreuves.
Course plan
Ce cours destiné à favoriser la réflexion sur la philosophie des « soins centrés sur la Famille » se compose de 5 modules.
- • Introduction aux soins de développement centrés sur l’enfant et sa famille
- • La théorie de l’attachement (Attachement, bonding et caregiving)
- Épreuve hebdomadaire de type QCM
- • L'état actuel des prises en charges en France et le GAP entre les pays européens
- Épreuve hebdomadaire de type QCM
- • L’impact de l’environnement sur le développement neuro-comportemental de l’enfant né avant terme
- Épreuve hebdomadaire de type QCM
- • Les stratégies permettant l’implantation des soins centrés sur la famille
- Dernière épreuve hebdomadaire de type QCM
Course runs
Archived
- From Nov. 7, 2022 to Dec. 31, 2022
Course team
Jacques Sizun
Categories
Pédiatre, chef du service de Néonatalogie : CHU de Brest jusqu'en 2020; actuellement, CHU de Toulouse.
Professeur de pédiatrie à la Faculté de Médecine de l’Université de Toulouse.
Directeur du centre de formation NIDCAP depuis 2004.
Vincent Desdoit
Categories
Responsable de la Formation et des Relations avec les Soignants chez SOS Préma.
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