Skip to main content
FUN MOOC
  • FAQ
  • Home
  • News
  • Courses
  • GRADEO
  • Diplômes
  • Organizations
  • You are here:
  • Home
  • Courses
  • Introduction à la culture vidéoludique

Introduction à la culture vidéoludique

Ref. 108012
CategoryArt, creation and designCategoryDigital and technology
  • Duration: 6 weeks
  • Effort: 12 hours
  • Pace: ~2 hours/week
No open course runs

Description

Dans le domaine universitaire, le jeu vidéo est tantôt étudié en tant qu’objet (un système de règles, un ensemble d’oeuvres), tantôt en tant que pratique (type d’expérience ou phénomène social).

L'approche que les membres du Liège Game Lab (LGL) proposent dans ce MOOC est autre : elle se construit sur l’étude de ce qui émerge « autour du jeu », c’est-à-dire de la culture vidéoludique dans son ensemble.

Nous vous proposons de déplacer la focale habituelle pour étudier ce qui se déroule avant, après ou à côté du jeu vidéo: en montrant comment le médium est raconté, discuté, critiqué, détourné, apprécié, trituré ou célébré, ce MOOC vous donnera des clefs de compréhension permettant de poser un regard neuf sur les multiples formes que prend le jeu dans notre société actuelle.

Format

Ce cours se déroule en 6 modules d'une semaine:

Le module "Histoire du jeu vidéo” interroge la manière dont l’histoire du médium est racontée traditionnellement. Ce module est l’occasion de revenir sur les questions de conservation, de sources et de construction des genres vidéoludiques. Deux focus se concentreront sur la présentation du Ritsumeikan Center for Games Studies et sur un développeur belge de jeu vidéo, Abrakam.

Le module "Être dans le jeu: avatar, immersion et corps virtuel” présente différentes approches des entités jouables dans le jeu vidéo. Nous explorerons la manière dont ces dernières peuvent s’inscrire au sein d’une narration, peuvent permettre à l’utilisateur d’interagir avec l’environnement virtuel, ou encore comment ils peuvent favoriser l’engagement ou la réflexion chez le joueur.

Le module “Le jeu vidéo amateur” présente les différentes pratiques de création de jeux vidéo en dehors des sphères économiques (modding, logiciels de création, homebrew, etc.). De plus, il propose de s'interroger sur ces pratiques et ses différents enjeux, tels que les motivations des amateurs, leurs goûts pour le jeu vidéo, ou encore la diversité culturelle.

Le module “Détournements du jeu vidéo” s’intéressera à différentes pratiques de joueurs qui réutilisent le jeu vidéo pour créer des oeuvres dérivées: en se servant de jeux pour réaliser des petits films de fiction (ou “machinimas”), en transformant leur partie en spectacle, ou encore en modifiant les règles d’un jeu existant, par exemple.

“Jeux vidéo et autres médias” s’intéresse au dialogue fructueux entre jeux vidéo et littérature, cinéma et musique. Le module commence sur un bref historique de ces relations, pour se focaliser ensuite spécifiquement sur chaque média.

“La presse de jeu vidéo” clôt le cours en observant comment la presse spécialisée parle de l’actualité vidéoludique. Nous verrons comment ces médias dédiés se sont adaptés au cours du temps, d’un point de vue éditorial comme économique. Certains aspects en particulier seront développés, comme l’utilisation de la vidéo par la presse ou le ton décomplexé des magazines des années 1990.

Nous avons également la chance d'accueillir une série d'invités : des chercheurs et professeurs spécialisés en sciences du jeu, tels que Damien Djaouti (Université de Montpellier), Colin Sidre (Université Paris 13 et Université de Liège), Maude Bonenfant (Université du Québec à Montréal) et Hiroshi Yoshida (Université Ritsumeikan de Kyoto), mais aussi des journalistes (Cécile “Maria Kalash” Fléchon, ex-journaliste à Canard PC et Pierre-Alexandre “Pipomantis” Rouillon, ex-journaliste à Canard PC, journaliste à Gamekult.com) ainsi qu’un créateur de jeux amateurs (Sylvanor, auteur).

Prerequisites

Ce MOOC est ouvert à toutes et tous, sans prérequis. L’objectif est de proposer une introduction aux études universitaires du jeu vidéo comme objet culturel.

Assessment and certification

L’évaluation de ce MOOC repose sur des quiz avec feedback.

Une attestation de suivi avec succès sera délivrée en fin de MOOC aux apprenants ayant réussi avec une moyenne de 50% les activités certificatives.

Course plan

    • Introduction
      La conservation du jeu vidéo
      Les sources de l'histoire du jeu vidéo
      Focus sur le Ritsumeikan Center for Game Studies (RCGS)
      Écrire une histoire nationale du jeu vidéo
      Focus sur Abrakam, studio belge
      Écrire l'histoire par les genres vidéoludiques
      Histoire et presse de jeu vidéo
    • Le personnage jouable au cœur de la narration
      Qu’est-ce qu’un avatar ?
      L’immersion
      Le corps virtuel
      La réflexivité
    • Introduction : qu'est-ce que le jeu vidéo amateur ?
      Focus sur une pratique : les logiciels de création (avec Damien Djaouti)
      Une question de goût : qu'est-ce qu'être un amateur de jeu vidéo ?
      Le jeu amateur dans les institutions culturelles
      Focus sur une communauté : Oniromancie (avec Sylvanor)
    • Introduction : qu’est-ce que détourner un jeu vidéo ?
      Un peu de théorie : du jeu au détournement
      Le let’s play
      Le machinima
      Le modding
      Twitch Plays Pokémon
      Jeu et espaces d’appropriation : Interview de Maude Bonenfant
    • Introduction : des médias dans le jeu vidéo
      Histoire : l'image du jeu vidéo dans les médias (littérature, cinéma, etc.)
      Littérature et jeu vidéo
      Jeu vidéo et cinéma
      La musique de jeu vidéo
    • Histoire et périodisation
      Les modèles économiques
      Le cycle « news, preview, test »
      Les rôles de la presse vidéoludique
      Focus sur l’utilisation de la vidéo
      Focus sur l’âge d’or (années 1990) et la réflexivité (années 2010)

Course runs

Archived

  • From March 1, 2019 to July 1, 2019
  • From March 2, 2020 to June 21, 2020
  • From March 2, 2022 to July 1, 2022

Course team

Bjorn-Olav Dozo

Categories

Docteur en littérature, Chercheur et maître de conférence à l'Université de Liège, il est titulaire des cours sur les cultures populaires, le transmédia et les jeux vidéo.

Fanny Barnabé

Categories

Fanny Barnabé est chargée de recherches FNRS à l’Université de Liège et membre du Liège Game Lab.

Pierre-Yves Hurel

Categories

Pierre-Yves Hurel est assistant et doctorant au Département Médias, Culture et Communication de l’Université de Liège.

Julie Delbouille

Categories

Julie Delbouille est boursière FRESH-FNRS au sein du Département Médias, Culture et Communication de l’Université de Liège.

Bruno Dupont

Categories

Bruno Dupont est docteur en littérature allemande.

Boris Krywicki

Categories

Boris Krywicki est assistant et doctorant au Département Culture, Médias et Communication de l’Université de Liège.

Organizations

Université de Liège

Rejoignez le MOOC sur les réseaux sociaux

Afin que vous puissiez suivre notre actualité de manière moins formelle, nous vous proposons de nous suivre sur les réseaux sociaux.

https://fr-fr.facebook.com/liegegamelab/

https://twitter.com/LiegeGameLab

License

License for the course content

Attribution-NonCommercial-ShareAlike

You are free to:

  • Share — copy and redistribute the material in any medium or format
  • Adapt — remix, transform, and build upon the material

Under the following terms:

  • Attribution — You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
  • NonCommercial — You may not use the material for commercial purposes.
  • ShareAlike — If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.

License for the content created by course participants

All rights reserved

"All rights reserved" is a copyright formality indicating that the copyright holder reserves, or holds for its own use, all the rights provided by copyright law.

FacebookTwitterLinkedin

Learn more

  • Help and contact
  • About FUN
  • Legal
  • Privacy policy
  • User's charter
  • General Terms and Conditions of Use
  • Sitemap
  • Cookie management
Powered by Richie