Exercer son esprit critique : réfléchir sur le changement climatique
Ref. 156014
Espérer le meilleur et se préparer au pire
- Duration: 4 hours
- Effort: 4 hours
- Pace: Self paced
- Languages: French
What you will learn
At the end of this course, you will be able to:
- Comprendre la complexité du problème
- Multiplier les perspectives et d’évaluer les sources
- Anticiper les critiques pour mieux y répondre
Description
La neutralité carbone est-elle possible ? Alimentation et crise climatique, quelles opportunités offertes par les OGM ou le véganisme ? Quels sont les risques associés ? La cryoconservation peut-elle être une réponse à la sauvegarde des espèces menacées ? Toutes ces questions sont abordées dans ce cours, dans lequel vous approfondirez votre compréhension de ces enjeux écologiques liés au réchauffement climatique.
Tout au long de ce cours, l'accent est mis sur les méthodes pour développer son esprit critique sur ces sujets plus souvent débattus que réellement maîtrisés.
Format
Ce cours est conçu de trois modules, que vous pouvez librement consulter à votre rythme pendant toute la durée de son ouverture.
Prerequisites
Aucun prérequis n’est nécessaire pour ce cours.
Assessment and certification
L’évaluation est réalisée sous forme de QCM réguliers. Un taux de réussite supérieur ou égal à 70% est nécessaire pour obtenir un Open Badge.
Des exercices non évalués seront également proposés pour aller plus loin.
Course plan
- Entrée en matière
- 1.1 Les principaux réservoirs de carbone sur Terre
- 1.2 Stocker du carbone, cela demande de la place
- 1.3 Forêts matures et piégeage du carbone
- 1.4 La séquestration industrielle du carbone : un leurre ?
- 1.5 Penser en termes de stocks, et non de flux
- 1.6 Se méfier des offres de compensation carbone
- 2.1 Veganisme et déforestation : quelques arguments fallacieux
- 2.2 Le champ de soja, un bien mauvais stock de carbone
- 2.3 Le soja en chiffres : regard critique sur les sources disponibles
- 2.4 Soja, alimentation humaine et alimentation animale
- 2.5 Rendement de la digestion et questions de surfaces agricoles
- 3.0 Introduction
- 3.1 Une vision systémique de la cryoconservation
- 3.3 L’extraction des gamètes, une étape délicate
- 3.4 Bien-être animal et extraction des gamètes
- 3.5 Réintroduction d’espèces et mères porteuses
- 3.6 Répétition ?
- 3.7 Avenir de la réintroduction
- 3.8 Avenir de la réintroduction partie 2
- Outils utiles
Course team
Matthieu Cisel
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Après s'être initié à la Data Science en écologie quantitative à l'ENS Paris-Saclay, Matthieu Cisel a effectué ses travaux de recherche en sciences de l'éducation sur les problèmes liés à l'interprétation des données issues des MOOC. Depuis 2019, il enseigne dans le Bachelor Data Science de CY Tech. C’est dans le cadre d’un cours sur l’interprétation des données qu’il a développé ces contenus sur l’esprit critique, aujourd’hui réadaptés sous la forme d’un MOOC accessible à tous.
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