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  • Début du Cours
  • 25 jan 2018
  • Fin du cours
  • 22 mar 2018
  • Effort estimé
  • 01:00 h/semaine
  • Langue
  • Français

A propos du cours

Éducation par la recherche

L’Éducation par la recherche désigne à la fois la posture de l’enseignant comme pédagogue-chercheur et l’initiation des élèves aux méthodes de la recherche et à son éthique. En prenant modèle sur la recherche, la culture scolaire renoue avec la rigueur de la démarche, le développement de l’esprit critique, la volonté d’explorer l’inconnu et d’innover, la créativité et la collaboration.

Les enseignants engagent ainsi leurs élèves dans des projets coopératifs rigoureux où ils mobilisent de nombreuses compétences telles que : observer, questionner, décrire, formuler des hypothèses, capitaliser des savoirs, expérimenter, modéliser, échanger des informations, argumenter et valider des résultats. Le questionnement, l’erreur, l’essai, l’itération, la comparaison entre le modèle et la réalité, le travail collaboratif, l’ouverture de l’école au monde constituent autant de leviers pour les apprentissages.

Grâce à la démarche d’Éducation par la recherche, les élèves s’initient dès le plus jeune âge aux outils et concepts de la recherche et de la production de savoirs. Ils mènent des projets dont l’aboutissement est un chef-d’oeuvre témoignant de leurs apprentissages, leurs compétences et l’avancée de leur réflexion.

Neurosciences à l'École

L’objectif de ce MOOC Éducation par la recherche : neurosciences à l'École Extension est de former les professeurs des écoles et du collège, les animateurs, les formateurs d'enseignants, un modèle de l’Éducation par la recherche appliqué aux neurosciences. Il s’agit notamment pour chaque participant de concevoir, mettre en oeuvre et consolider son projet Savanturiers.

Participer au MOOC

Comme pour tous les parcours en ligne de la collection, Éducation par la recherche ce MOOC vous offre la possibilité de choisir entre deux parcours possibles :

  • Un parcours INITIAL qui vous permettra de mieux comprendre les principes et enjeux d’un projet d’Éducation par la recherche appliqué aux neurosciences. Pour ce faire, il vous suffira de consulter tout au long des 5 semaines de cours les ressources du MOOC et de participer aux activités proposées sur FUN.
  • Un parcours PROJET qui vous permettra de prototyper, seul ou à plusieurs, votre projet de classe.

Extension

Un nouveau MOOC et une session de rattrapage !

Vous avez participé à la session 1 du MOOC Éducation par la recherche : neurosciences à l'École ? Venez découvrir de nouveaux contenus, de nouvelles activités et de nouvelles modalités de participation. Un parcours plus ergonomique, des échanges plus fluides pour vous lancer dans le prototypage de votre futur projet en appui sur les enjeux et méthodes des neurosciences.

Vous découvrez le MOOC Éducation par la recherche : neurosciences à l'École Extension ? Retrouvez de manière fléchée et réorganisée l'ensemble des contenus de la première session.

Pour les plus engagés, vous aurez donc la possibilité de retrouver deux MOOC en un avec cette extension !

Prérequis

Pour participer à ce MOOC, nul besoin de posséder des compétences ou des connaissances dans le domaine des neurosciences. Toute l’ambition de cette formation en ligne est de vous familiariser avec une démarche qui souhaite vous placer, vous et vos élèves, dans une posture de recherche et développement pour produir de nouveaux savoirs.

Les intervenants

Course Staff Image #2

Ange ANSOUR

Directrice du programme Savanturiers - École de la recherche

Course Staff Image #2

Mariam CHAMMAT, Albert MOUKHEIBER

Chercheure en neurosciences cognitives, spécialisée dans les biais cognitifs, cofondatrice de Chiasma

Docteur en neurosciences, psychologue clinicien cofondateur de Chiasma

Course Staff Image #2

Anne-Marie CHARTIER

Chercheure associée en sciences de l’éducation (LARHRA / ENS-Lyon)

Course Staff Image #1

Roselyne CHAUVIN

Doctorante en neuroscience cognitive et statistique pour la neuroimagerie, Association CogniJunior

Course Staff Image #2

Stéphane CLERC

Professeur coordonnateur d'ULIS

Course Staff Image #2

Murielle DUCROO

Professeur des écoles - maternelle

Course Staff Image #2

Régis FORGIONE

Professeur des écoles, animateur de communautés, podcasteur,

Course Staff Image #2

Colin FILLAUDEAU

Professeur coordonnateur d'ULIS, directeur de la Lab School Paris

Course Staff Image #2

Alice LATIMIER

Doctorante en sciences cognitives, intervenante scientifique périscolaire

Course Staff Image #2

Alicia LEFEBVRE

Artiste-auteur, présidente Association EmotionS SynesthèteS

Course Staff Image #1

Joëlle LEFORT

Professeur des écoles, ambassadrice Savanturiers, formatrice

Course Staff Image #1

Adeline LUCCHESI

Enseignante Montessori, éducatrice en sciences cognitives, Association CogniJunior

Course Staff Image #2

Jessica MASSONNIE

Doctorante en psychologie, Association CogniJunior

Course Staff Image #2

Filippo PIRONE

Maitre de conférences en sciences de l'éducation, ESPE Bordeaux

Course Staff Image #2

Séverine QUESNIAUX

Professeure des écoles

Course Staff Image #2

Romain ROUYER

Creative Technologist CogLab / af83

Course Staff Image #2

François TADDEI

Directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI)

Course Staff Image #2

Héloïse THERO

Doctorante au Laboratoire de neurosciences cognitives (ENS Paris), Association CogniJunior

Plan du cours

  • Semaine 0 : Découvrir le MOOC
  • Semaine 1 : Lancer le projet
  • Semaine 2 : Questions des élèves et état de l'art
  • Semaine 3 : Question de recherche et protocole d'expérimentation
  • Semaine 4 : Mettre en place la recherche, recueillir,traiter, interpréter les données
  • Semaine 5 : Communiquer

Évaluation

Une attestation de suivi de cours, délivrée automatiquement par FUN aux participants ayant donné au moins 75% de bonnes réponses aux activités.

FAQ

Quels types de ressources vais-je trouver dans le MOOC Éducation par la recherche : neurosciences à l'École Extension ?

Ce MOOC vous propose des ressources vidéo, texte, image, activité, pour mieux comprendre le modèle de l'Éducation par la recherche. Avec ce MOOC, vous découvrirez des séquences de classes et des témoignages d'enseignants dans la partie "design pédagogique", les pistes des chercheurs qui vous initieront aux "enjeux et méthodes" de leur discipline et les possibilités de les transférer à la classe ainsi qu'une section "Éducation par la recherche" pour vous aider à mettre en place le modèle de l'Éducation par la recherche avec vos apprenants.

A qui s'adresse ce cours ?

Ce MOOC s'adresse à toute personne intéressée par une démarche pédagogique qui a pour objectif de faire de chaque élève, chaque enfant, un apprenant-chercheur.

En particulier, il s'adresse aux enseignants du primaire et plus largement aux classes du socle Commun de Connaissances de Compétences et de Culture. Au-delà, animateurs et éducateurs trouveront dans cette formation en ligne des éléments inspirants pour imaginer leurs projets d'Éducation par la recherche.

Comment participer ?

Le parcours INITIAL est recommandé pour les participants qui souhaiteraient consulter les ressources pour s'inspirer et pour les plus assidus, réaliser les activités intégrées dans FUN.

Pour participer au parcours PROJET, à vous de bâtir votre proposition en classe, en atelier périscolaire ou éducatif, ou avec n'importe quel groupe d'apprenants.

Remerciements

Remerciements à Aurélie BEAUNÉ, Matthieu CISEL, Marie-Camille COUDERT, Jean-Philippe MAITRE, Muriel MEILLIER, Cédric PIGNEL, Sophie VIGUIER-VINSON pour leur contribution dans la section Éducation par la recherche.

CogniJunior

CogLab

La cité des sciences et de l'Industrie

Partenaires

Université Sorbonne Paris Cité

Investissements d'avenir

Mairie de Paris

MOOC Factory

Université Paris Descartes

La France s'engage

Institut Innovant de Formation pour la Recherche

Réalisation et tournages

Vidéoscopie Production : réalisation Isabelle BONNET, Michel ALBERGANTI

Mooc Factory : réalisation Xavier DESPLAS assistant réalisation Alexis ROYNEAU

Réalisation bande annonce et bande son : Permis de vivre la ville

Vidéos Les biais méthodologiques et cognitifs : Big Bang Science

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