bonjour
le cours est basé sur VPL2
l’apparition de VPL3 change-t-elle quelque chose?
à première vue, l’interface est un peu différent; par exemple, on ne voit pas comment préciser la vitesse à laquelle on voudrait faire avancer ou tourner le robot; et la traduction des blocs en texte semble avoir disparu, alors qu’elle était bien utile…
ai-je manqué quelquechose?
merci d’avance pour votre aide
Bonjour,
C’est une bonne question.
La plupart des icônes de VPL2 sont accessibles dans le VPL3. Il suffit de passer dans les paramètres de l’interface que vous adapter à votre guise. Ce bouton se trouve sur la barre d’outils en haut à droite :
Il y a aussi une différence importante est ce qu’on peut ajouter plusieurs conditions à la fois (plusieurs événements). Exemple :
Vous pouvez trouver la vidéo du webinaire 4 : ici. A partir de 9:54, il y a une explication en anglais, mais assez simple sur l’interface du vpl3.
J’espère que cela peut vous aider. Si jamais, n’hésitez pas à revenir vers nous.
merci pour les infos, Genia_B
je vois en effet les possibilités supplémentaires de VPL3, et j’ai aussi regardé le Webinaire n°4.
existe-t-il un Guide de l’Utilisateur pour ces nouvelles fonctions? que ce soit en français, en anglais, en néerlandais ou en espagnol, peu importe…
Bonjour,
Je suis désolée de ma réponse tardive, je viens de voir votre question.
La description de chaque fonction est intégrée dans le logiciel. Vous pouvez le trouver en cliquant sur « ? » dans la barre d’outils qui se trouve en haut de la fenêtre :
Ces descriptions ne contiennent que des informations sur les icônes/blocks actifs dans votre interface. Quand vous ajoutez un block de plus, sa description apparaîtra tout de suite dans « ? ».
Je reste à votre disposition si vous avez d’autres questions 
Merci beaucoup pour l’information, Genia_B
Pour le moment, VPL2 me suffit, mais je sais maintenant comment profiter des nouveautés de VPL3…
J’ai commencé mes exercices avec les aînées de nos arrière-petits-enfants (8 et 6 ans), pour qui VPL est une entrée en matière tout-à-fait abordable…
J’ai 3 autres questions, si ce n’est pas abuser de votre temps et de votre gentillesse…
- j’essaie de programmer Thymio pour qu’il se gare le long du trottoir entre deux voitures. Avec Aseba cette fois, mais je n’en sors pas et j’aimerais trouver un exemple pour me mettre sur le bon chemin… une idée ?
- le cours fourmille d’exemples de projets avec un seul robot; où puis-je trouver des exemples de projets avec DEUX robots?
- a-t-on droit à un certificat de participation au cours d’office, quand on a répondu à tous les quiz, ou faut-il introduire une demande ?
Bonjour,
- Concernant la première question : je n’ai pas programmé cette idée, mais je pense que c’est réalisable, surtout avec Aseba Studio. On imagine que Thymio avance au long de la route où il y a des Thymio à droite qui sont parqués. Thymio doit trouver une place disponible. Donc, quand il avance et son capteur à droite détecte un objet, Thymio continue à avancer. Dès qu’il ne détecte rien, Thymio avance d’une distance = le corps d’un Thymio, tourne de 90 dégrées à droite (autour de son axe), avance d’un distance=le corps d’un Thymio et tourne de 90 dégrées à gauche. Thymio est parqué ! Je pense que l’adaptation de cet algorithme dépend de comment positionnés les autres Thymios (proches l’un ver l’autre ou pas). J’espère que cela peut vous aider. On peut aussi imaginer qu’à l’étape quand Thymio a tourné à droite de 90 dégrées il doit checker s’il n’y a pas vraiment d’un objet en face de lui (capteur eu milieu). S’il y en a, Thymio tourne à gauche de 90 dégrées et continue sa route.
- Je vous invite de rejoindre la plateforme www.roteco.ch. Vous y trouverez là-bas des activités avec deux ou plusieurs Thymios. Les images des activités peuvent vous aider à les trouver. Dites-moi si vous avez des soucis pour s’inscrire.
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@AurelieLagarrigue Salut Aurélie, pourrais-tu répondre à la 3ème question, s’il te plaît ? Merci d’avance
Les questions sont toujours bienvenues !
merci beaucoup pour votre réponse, Genia_B
je n’ai eu aucun problème pour m’inscrire sur le site de ROTECO et malgré mon profil atypique (89 ans, pas enseignant) je crois être admis
je vais examiner les possibilités qu’offre le site
mais le contrôle de 2 robots ne peut se faire qu’avec Aseba Studio, celui des 3 langages que je maîtrise le moins bien: il me faudra donc un peu plus de temps, mais j’y arriverai…
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N’hésitez pas à revenir vers nous avec des questions 
oui, Genia_B, je ne manquerai pas d’encore envoyer des questions…
pour l’instant je me concentre sur des exercices en Scratch, ou en VPL2,
mais je travaillerai en VPL3 un peu plis tard, et là je pense que j’aurai besoin de vous… merci d’avance