MOOC Inégalités sociales en santé maternelle et périnatale
Réf. 183019
Les inégalités sociales en santé maternelle et périnatale sont multiples. Découvrez comment les repérer et agir pour améliorer le devenir des familles.
- Effort : 8 heures
- Rythme: Auto-rythmé
- Langues: Français
Ce que vous allez apprendre
À la fin de ce cours, vous saurez :
- Mieux connaître les inégalités sociales en santé maternelle et périnatale (difficultés d'accès au logement, violences faites aux femmes, pathologies psychiatriques, migrations récentes, isolement…) et leurs conséquences sur le parcours de soins.
- Repérer plus facilement les situations de vulnérabilité.
- Mieux connaître le travail en réseau, orienter selon les dispositifs existants sur le territoire pour améliorer les parcours de soins.
- Développer la prise en soin multidisciplinaire de ces parcours complexes.
Description
Devenir parent est un évènement de vie majeur. Pendant la grossesse et après la naissance d'un enfant, la santé de la mère, et plus largement des futurs et nouveaux parents, peut être fragilisée.
Dans ce contexte, une situation sociale délétère peut avoir un impact très fort, avec une confrontation à des difficultés multiples : problèmes d'accès aux soins, précarités, violences...
Toutefois, la période périnatale est aussi un moment unique d'opportunité. Les femmes et les familles rencontrent des professionnels pouvant prendre en soin la complexité des situations. C'est un moment où l'on peut repérer, accompagner, prévenir.
Ces cours-vidéos s'adressent principalement aux acteurs et futurs acteurs du parcours de soins en périnatalité. Ils présentent des recommandations pratiques sur le repérage, l'accueil, l'orientation, ainsi que sur les dispositifs pouvant être mobilisés.
Format
Ce MOOC est accessible pendant un an sans restriction, de juin 2026 à juin 2027. Il propose une progression structurée, tout en laissant la possibilité d'apprendre à votre propre rythme.
Il est composé :
- De 5 modules, qui contiennent chacun entre 2 et 5 cours-vidéos, pour un total de 16 vidéos de 10 à 15 minutes.
- Des ressources complémentaires pour approfondir.
- Des quiz de modules et un quiz final visant à évaluer vos connaissances. En cas de succès, un badge de suivi du MOOC vous sera transmis.
- 1 nouveau module sera publié chaque semaine entre le 15 juin et 13 juillet 2026, ce qui représente 1h30 à 2h de travail par module, pendant 5 semaines.
- L'ensemble des modules et des quiz reste accessible jusqu'à la clôture du MOOC en juin 2027.
Prérequis
Ce MOOC s'adresse principalement aux acteurs et futurs acteurs de la périnatalité.
Équipement requis
Aucun
Évaluation et Certification
Ce MOOC propose des quiz hebdomadaires d'auto-évaluation à chaque fin de module, et un quiz final.
Un badge numérique pourra être délivré en fin de MOOC aux apprenants ayant répondu correctement à 70% de l'ensemble des quiz proposés.
Le suivi du MOOC, ainsi que la délivrance du badge sont totalement gratuits.
Accessibilité
Les supports diaporamas sont téléchargeables, ainsi que les transcriptions des vidéos (transcription automatique au format .vtt).
Plan de cours
Le MOOC est composé de 16 cours-vidéos, de 10 à 15 minutes, répartis en 5 modules, et présenté par une équipe pluridisciplinaire : gynécologues-obstétriciens, pédiatres, psychiatres et pédopsychiatres, géographes, sages-femmes, assistantes sociales, responsables associatifs.
Fondatrices et responsables pédagogiques du MOOC : Dre Félicia JOINAU-ZOULOVITS, Dre Anne PINTON.
INTRODUCTION
• Présentation générale du MOOC (Dre Anne PINTON)
• Présentation du cadre théorique et des enjeux (Pr Elie AZRIA)
MODULE 1 : DIFFICULTÉS D'ACCÈS AU LOGEMENT
• Mme Alexandra PICHONNAT et Mme Clélia GASQUET-BLANCHARD
MODULE 2 : CONTEXTE DE VIOLENCES, INÉGALITÉS SOCIALES ET SANTÉ : APPROCHES CROISÉES EN PÉRINATALITÉ
• M. Raphael WALCZAK et Dre Ghada HATEM
MODULE 3 : PSYCHIATRIE PÉRINATALE : CONTEXTE SOCIAL ET VULNÉRABILITÉ
• Dre Laure QUANTIN et Dre Sarah HALIMI
MODULE 4 : MIGRATION ET INÉGALITES DE SANTÉ
• Mme Sarah BOUALI, Dr Simon CREQUIT, Pr Elie AZRIA, Pre Priscille SAUVEGRAIN
MODULE 5 : DISPOSITIFS MIS EN PLACE POUR RÉDUIRE LES INÉGALITES SOCIALES EN SANTÉ
• Le Rapport des 1000 premiers jours (Pr Laurent STORME)
• Entretien prénatal précoce (Mme Nathalie AGOSTINI et Mme Solange INIDRY)
• Staff Médico-psycho-sociaux (Mme Sabine BOREL)
• Présentation du réseau SOLIPAM Ile-de-France (Mme Maria IASAGKASVILI et Mme Laura SOMORROSTRO)
• Présentation du réseau MALIN (Mme Oriane SION)
• Maison des femmes Gisèle Halimi (Mme Mathilde DELESPINE)
CONCLUSION
• Dre Félicia JOINAU-ZOULOVITS
Fondatrices et responsables pédagogiques du MOOC : Dre Félicia JOINAU-ZOULOVITS, Dre Anne PINTON.
INTRODUCTION
• Présentation générale du MOOC (Dre Anne PINTON)
• Présentation du cadre théorique et des enjeux (Pr Elie AZRIA)
MODULE 1 : DIFFICULTÉS D'ACCÈS AU LOGEMENT
• Mme Alexandra PICHONNAT et Mme Clélia GASQUET-BLANCHARD
MODULE 2 : CONTEXTE DE VIOLENCES, INÉGALITÉS SOCIALES ET SANTÉ : APPROCHES CROISÉES EN PÉRINATALITÉ
• M. Raphael WALCZAK et Dre Ghada HATEM
MODULE 3 : PSYCHIATRIE PÉRINATALE : CONTEXTE SOCIAL ET VULNÉRABILITÉ
• Dre Laure QUANTIN et Dre Sarah HALIMI
MODULE 4 : MIGRATION ET INÉGALITES DE SANTÉ
• Mme Sarah BOUALI, Dr Simon CREQUIT, Pr Elie AZRIA, Pre Priscille SAUVEGRAIN
MODULE 5 : DISPOSITIFS MIS EN PLACE POUR RÉDUIRE LES INÉGALITES SOCIALES EN SANTÉ
• Le Rapport des 1000 premiers jours (Pr Laurent STORME)
• Entretien prénatal précoce (Mme Nathalie AGOSTINI et Mme Solange INIDRY)
• Staff Médico-psycho-sociaux (Mme Sabine BOREL)
• Présentation du réseau SOLIPAM Ile-de-France (Mme Maria IASAGKASVILI et Mme Laura SOMORROSTRO)
• Présentation du réseau MALIN (Mme Oriane SION)
• Maison des femmes Gisèle Halimi (Mme Mathilde DELESPINE)
CONCLUSION
• Dre Félicia JOINAU-ZOULOVITS
Équipe pédagogique
Félicia JOINAU-ZOULOVITS
Catégories
Fondatrice et responsable pédagogique du MOOC, Gynécologue-obstétricienne à l'hôpital Bichat (AP-HP) ; Membre de l'Equipe OPPaLE, Université Paris Cité and Université Sorbonne Paris Nord, INSERM, INRAE, Centre for Research in Epidemiology and Statistics, Paris ; Présidente du réseau SOLIPAM.
Anne PINTON
Catégories
Fondatrice et responsable pédagogique du MOOC, Gynécologue-obstétricienne à l'hôpital Trousseau (AP-HP), Sorbonne Université ; Membre de l'Equipe OPPaLE, Université Paris Cité and Université Sorbonne Paris Nord, INSERM, INRAE, Centre for Research in Epidemiology and Statistics, Paris.
Elie AZRIA
Catégories
Gynécologue-obstétricien, Chef de service de la maternité Paris Saint-Joseph ; Chercheur en épidémiologie à l'Equipe OPPaLE, Université Paris Cité and Université Sorbonne Paris Nord, INSERM, INRAE, Centre for Research in Epidemiology and Statistics, Paris ; Membre du bureau exécutif de l'Institut Santé des Femmes de l'Université Paris Cité.
Clélia GASQUET-BLANCHARD
Catégories
Maîtresse de conférences, Géographe, EHESP ; Directrice du réseau SOLIPAM.
(Crédit pour la photo : Antonin Francin)
Sarah HALIMI
Catégories
Pédopsychiatre, Cheffe du service médico-psychologique enfant nord – Ville Evrard CMP Rosny-sous-Bois ; Médecin responsable de l'unité de périnatalité HESTIA.
Ghada HATEM
Catégories
Gynécologue-obstétricienne ; Présidente de l'association Maison des femmes ReStart.
Établissements
Licence
Licence pour le contenu du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
- Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel
Selon les conditions suivantes :
- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.
Licence pour le contenu créé par les participants du cours
Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions
Vous êtes autorisé à :
- Partager — copier, distribuer et communiquer le matériel par tous moyens et sous tous formats
- Adapter — remixer, transformer et créer à partir du matériel
Selon les conditions suivantes :
- Attribution — Vous devez créditer l'oeuvre, intégrer un lien vers la licence et indiquer si des modifications ont été effectuées à l'oeuvre. Vous devez indiquer ces informations par tous les moyens raisonnables, sans toutefois suggérer que l'offrant vous soutient ou soutient la façon dont vous avez utilisé son oeuvre.
- Pas d’Utilisation Commerciale — Vous n'êtes pas autorisé à faire un usage commercial de cette oeuvre, tout ou partie du matériel la composant.
- Partage dans les Mêmes Conditions — Dans le cas où vous effectuez un remix, que vous transformez, ou créez à partir du matériel composant l'oeuvre originale, vous devez diffuser l'oeuvre modifiée dans les même conditions, c'est à dire avec la même licence avec laquelle l'oeuvre originale a été diffusée.