Introduction aux learning analytics
Réf. IP062
Comprenez comment l’analyse des données numériques peut améliorer l’apprentissage.
- Durée : 4 semaines
- Effort : 11 heures
- Rythme: ~2h45/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
- Comprendre une situation d’apprentissage avec le numérique
- Identifier le besoin d’analyse et les enjeux juridiques
- Collecter, nettoyer et analyser des traces d'apprentissage
- Imaginer et réaliser un tableau de bord simple
Description
Cette formation s’adresse aux personnes qui souhaitent aller au-delà de la simple utilisation de l’outil numérique dans le cadre de l’apprentissage.
Aujourd’hui, les outils numériques génèrent des traces informatiques représentatives des interactions et des activités de l’apprenant ou de l’enseignant avec la plateforme d’apprentissage. À partir de ces données, il est possible de représenter la situation d’apprentissage réelle, d’analyser le travail de l’apprenant et d’identifier ses difficultés, son engagement, ses périodes de distraction...
Les Learning Analytics ont pour objectif d’aider à améliorer l’apprentissage en analysant les données des situations pédagogiques avec le numérique.
Format
Cette formation est totalement à distance. Elle est organisée sur 5 semaines et comprend :
- 9h40 asynchrones (activité en autonomie)
- et 1h20 synchrones (classes virtuelles.
Dates et horaires des « directs » synchrones :
▪ 18 mars de 18h à 18h20
▪ 22 avril de 17h30 à 18h30
Prérequis
Aucun prérequis demandé.
Équipement requis
Un ordinateur équipé d'une connexion internet.
Évaluation et Certification
La micro-certification est validée par une note minimale de 10/20, obtenue à l’issue de l’activité « Construction d’un tableau de bord et justification des choix ».
Les apprenants doivent concevoir un tableau de bord à l’aide de l’outil Excalidraw, puis produire un document écrit explicitant les choix réalisés (forme, contenu, organisation des informations) et démontrant en quoi ce tableau de bord soutient la prise de décision.
Accessibilité
Cette formation a été conçue pour être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont veillé à respecter autant que possible les recommandations du Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité (RGAA), publié par la Direction Interministérielle du Numérique. En particulier, toutes les vidéos incluent un sous-titrage et une transcription téléchargeable. Les participants peuvent également signaler à tout moment un problème d’accessibilité au responsable pédagogique ou à un tuteur afin que des solutions adaptées soient rapidement mises en place.
Programme
- Introduction générale sur les Learning Analytics et les plateformes d’apprentissage
- Recherche et description d’exemples d’application des Learning Analytics
- Découvrir le vocabulaire et la distinction entre les traces et les indicateurs
- Travail sur un jeu de données
- Commentaires par les pairs
- Découverte d’outils simples pour faire de l’analyse de données
- Mise en pratique sur un jeu de données
- Découverte d’outils simples pour faire de la restitution de données avec des représentations visuelles
- Mise en pratique sur la spécification d’un tableau de bord d’apprentissage
- Échanges sur les Learning Analytics
- Évaluation de la réalisation de la semaine 4
Équipe pédagogique
Sébastien Iksal
Catégories
Sébastien IKSAL, professeur des Universités en Informatique, Enseignant au département Métiers du Multimédia et de l’Internet de l’IUT de Laval et dans le Master TEEF (Technologies Emergentes pour l’Enseignement et la Formation). Membre de l’équipe IEIAH (Ingénierie des Environnements Informatiques pour l’Apprentissage Humain) du LIUM (Laboratoire d’Informatique de l’Université du Mans) et de l’ATIEF (Association des Technologies de l’Information pour l’Education et la Formation.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Aide et Contacts
Pour toute question sur le fonctionnement de la plateforme ou de votre compte FUN : cliquez ici
Pour tout renseignement sur le contenu de la formation ou toute question d'ordre pédagogique : écrivez à cette adresse
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Licence
Licence pour le contenu du cours
Tous droits réservés, excepté pour les universités partenaires du consortium Digital FCU (Licence UniCamp)
Pour tous les utilisateurs : tous droits réservés
"Tous droits réservés" est une formalité du droit d'auteur indiquant que le détenteur du droit d'auteur se réserve, ou détient pour son propre usage, tous les droits prévus par la loi sur le droit d'auteur.
Dans le cadre de cette formation, vous êtes uniquement autorisé à télécharger les seuls contenus pour lesquels le téléchargement est proposé, pour votre usage strictement personnel et privé.
Exception pour les 19 universités partenaires du consortium Digital FCU : licence spécifique UniCamp
Les universités partenaires du consortium Digital FCU sont autorisées à :
- Faire un usage commercial des contenus de la formation conformément aux termes du contrat d'exploitation du consortium Digital FCU
- Modifier les contenus dans le strict cadre prévu de mise à jour.
Licence pour le contenu créé par les participants du cours
Tous droits réservés
"Tous droits réservés" est une formalité du droit d'auteur indiquant que le détenteur du droit d'auteur se réserve, ou détient pour son propre usage, tous les droits prévus par la loi sur le droit d'auteur.