Favoriser l'engagement et la persistance en formation
Réf. IP041
Découvrez comment stimuler l'engagement et encourager la persistance des apprenants pour une formation plus efficace.
- Durée : 5 semaines
- Effort : 10 heures
- Rythme: ~2 heures/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
1. Distinguer engagement et motivation
- Comprendre les différences fondamentales entre ces deux concepts et leur impact sur le comportement des apprenants.
2. Analyser les motivations des apprenants
- Identifier les forces internes et externes qui poussent un individu à entrer en formation et à s'y engager activement.
3. Comprendre les besoins de formation
- Appréhender les différents besoins des apprenants et leur origine, afin de mieux adapter les stratégies pédagogiques
4. Appréhender le sens attribué à la formation
- Explorer comment le sens que les apprenants donnent à leur formation influence leur engagement et leur réussite.
5. Comprendre l’accompagnement en formation
- Reconnaître l'importance de l'accompagnement du formateur dans le soutien à l'engagement et à la persistance des apprenants.
6. Comprendre la place du groupe d’apprenants
- Identifier les mécanismes de l'apprentissage à plusieurs et comprendre comment le groupe peut favoriser l'engagement et la persistance.
7. Prévenir le décrochage en formation
- Développer des stratégies pour prévenir le décrochage en formation et rendre les apprenants acteurs de leurs apprentissages.
Description
Cette formation vise à explorer les dynamiques de l'engagement et de la persistance en formation. Elle s'adresse aux formateurs, accompagnateurs et toute personne impliquée dans le processus éducatif et formatif, qui souhaiteraient approfondir leur compréhension des mécanismes qui favorisent l'implication durable des apprenants. La formation est conçue pour être interactive et participative, intégrant des activités variées telles que des QCM, des forums d'échanges et des activités plus créatives, en lien avec les objectifs visés. Ces activités permettront aux participants de vérifier leur progression, de mettre en pratique les concepts théoriques, de réfléchir à leurs propres pratiques et d’identifier des leviers d’actions pour soutenir les apprenants.
Format
- 5 séquences à suivre à votre rythme sur une durée de 5 semaines. Les modules sont composés de videos courtes, modules interactifs, documents, forums collaboratifs, QCM, dépot de devoir.
- 1 classe virtuelle prévue le 19 mars 2026 de 19h à 20h
Prérequis
S'interesser à la formation et/ou être concerné par la formation
Équipement requis
- Un ordinateur avec une bonne connexion internet
- Un casque audio
- Une webcam
En plus de ces éléments, nous vous invitons à vous assurer de disposer dans le cadre de l'évaluation finale de la configuration requise pour passer l'évaluation finale. Pour en savoir plus, cliquez ici.
Evaluation et Certification
Les évaluation s'effectueront de manière continue sur les 5 semaines de formations à des moment différents.
Vous aurez une évaluation :
- Module 1 (S1) : Un QCM
- Module 3 (S3): La construction d'un guide des bonnes pratiques du formateur soutenu par les apports du groupe. Le choix du format est libre. (audio, video, infographie, document ecrit)
- Module 5 (S5): La réalisation d'une stratégie pour favoriser l'engagement et la performance en formation. Soyez créatifs tous les supports sont permis. Votre réalisation sera publiée sur le blog de Pauline (l'expert pédagogique) !
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre.
Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Distinguer motivation et engagement
- Distinguer la motivation à entrer en formation et la motivation en formation
- Comprendre les différents besoins de formation et leur origine
- Appréhender le sens attribué par l'apprenant à sa formation et son impact sur la formation
- Comprendre l’importance de l'accompagnement du formateur
- Identifier des leviers favorisant l’engagement des apprenants
- Comprendre le rôle du groupe d'apprenants dans l'engagement et la persistance en formation
- Identifier les mécanismes de l’apprentissage à plusieurs
- Favoriser les interactions au sein du groupe d’apprenants et la dynamique collective
- Appréhender la question du décrochage en formation
- Rendre l'apprenant acteur de ses apprentissages
Équipe pédagogique
Pauline Born
Catégories
Pauline Born est maîtresse de conférences en sciences de l’éducation et de la formation à l'Université de Rouen-Normandie. Elle est spécialisée en formation des adultes. Ses travaux de recherche portent principalement sur les liens entre formation et professionnalisation, et notamment sur l'impact des dispositifs de formation sur le processus de professionnalisation. En tant que responsable du M2 Ingénierie et Conseil en Formation et Développement des Compétences, elle accompagne les étudiants dans leur formation et leur travail de recherche, tout en leur fournissant les outils nécessaires pour favoriser leur insertion sur le marché du travail.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
Pour toute question sur le fonctionnement de la plateforme ou de votre compte FUN : cliquez ici
Pour tout renseignement sur le contenu de la formation ou toute question d'ordre pédagogique : écrivez à cette adresse
Licence
Licence pour le contenu du cours
Tous droits réservés, excepté pour les universités partenaires du consortium Digital FCU (Licence UniCamp)
Pour tous les utilisateurs : tous droits réservés
"Tous droits réservés" est une formalité du droit d'auteur indiquant que le détenteur du droit d'auteur se réserve, ou détient pour son propre usage, tous les droits prévus par la loi sur le droit d'auteur.
Dans le cadre de cette formation, vous êtes uniquement autorisé à télécharger les seuls contenus pour lesquels le téléchargement est proposé, pour votre usage strictement personnel et privé.
Exception pour les 19 universités partenaires du consortium Digital FCU : licence spécifique UniCamp
Les universités partenaires du consortium Digital FCU sont autorisées à :
- Faire un usage commercial des contenus de la formation conformément aux termes du contrat d'exploitation du consortium Digital FCU
- Modifier les contenus dans le strict cadre prévu de mise à jour.
Licence pour le contenu créé par les participants du cours
Tous droits réservés
"Tous droits réservés" est une formalité du droit d'auteur indiquant que le détenteur du droit d'auteur se réserve, ou détient pour son propre usage, tous les droits prévus par la loi sur le droit d'auteur.