Concevoir des évaluations sur le LMS Moodle
Réf. EF005
Maitriser les outils et les modules permettant d'organiser vos évaluations sur Moodle
- Durée : 6 semaines
- Effort : 15 heures
- Rythme: Auto-rythmé
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
Identifier les principes et les types d’évaluation en contexte numérique afin de choisir des méthodes et des outils adaptés aux objectifs d’apprentissage, au public visé et au contexte de formation.
Concevoir des activités évaluatives sur Moodle en les alignant avec les objectifs d’apprentissage, les compétences visées et les modalités pédagogiques de la formation.
Paramétrer et mettre en œuvre les outils d’évaluation disponibles sur Moodle en configurant les activités, les consignes, les critères d’évaluation, les modalités de suivi et les feedbacks aux apprenants.
Description
Dans cette formation, chaque module suit la même progression pédagogique. Les participants découvrent d’abord l’activité, ses usages possibles, ses points forts et ses limites. Ils expérimentent ensuite l’outil du
point de vue de l’étudiant, puis réalisent un court quiz (non noté) afin de vérifier leur compréhension de ses usages pédagogiques. Ils sont enfin amenés à créer et tester leur propre activité à partir de consignes, de tutoriels et de ressources d’accompagnement. Des ressources complémentaires facultatives sont également mises à disposition pour approfondir certains aspects.
Format
12 h heures asynchrones (à votre rythme)
3h synchrones (en classe virtuelle)
Prérequis
Les participants doivent disposer d’un accès à Moodle avec des droits d’édition dans un espace de cours, maîtriser les usages de base de la plateforme et avoir identifié une situation pédagogique dans laquelle intégrer des activités d’évaluation. Aucune compétence avancée en administration Moodle n’est requise.
Équipement requis
- Ordinateur
- Bonne connexion Internet
- Dispositif pour les classes virtuelles (caméra, haut-parleurs, écouteurs, casque, etc.)
Évaluation et Certification
La validation de la formation est conditionnée par l’achèvement d’activités qui jalonnent le parcours et attesteront de son suivi. Ces activités sont :
- La création et le paramétrage d’un test sur Moodle ;
- La création et le paramétrage d’un devoir sur Moodle ;
- La création et l’animation d’un forum question/réponse sur Moodle ;
- La création et le paramétrage d’une leçon sur Moodle ;
- La création et le paramétrage d’un atelier sur Moodle.
Les apprenants en situation de handicap sont invités à se rapprocher de leur gestionnaire administratif (coordonnées dans le contrat de formation) pour une adaptation des modalités d’évaluation.
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Découverte et prise en main des "Test"
- Découverte et prise en main des "Devoirs"
- Découverte et prise en main du "Forum"
- Découverte et prise en main de la "Leçon"
- Découverte et prise en main de "l"Atelier"
- La gestion du "carnet de note"
Équipe pédagogique
Romane Gentilucci
Catégories
Ingénieure pédagogique à l'université Caen-Normandie et chargée d’enseignements.
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Informations importantes concernant votre inscription
- En vous inscrivant, vous accéderez à la formation créée par l'établissement qui l’a produite, identifiable par son logo affiché ci-dessus à côté de celui d'UniCamp. C'est cet établissement producteur qui va certifier la formation.
- Notez que vous serez rattaché aléatoirement à l'un des établissements administratifs du collectif UniCamp, choisi parmi ceux qui commercialisent cette formation. Cet établissement est également celui de votre tuteur motivationnel. Il n'est pas possible de modifier ce rattachement.
- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
Aide et Contacts
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Pour tout renseignement sur le contenu de la formation ou toute question d'ordre pédagogique : écrivez à cette adresse
Licence
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