Comprendre, accompagner, impliquer les ados dans leur santé
Réf. SAN001
Apprenez à mobiliser des savoirs historiques et sociologiques pour accompagner des adolescents en milieu scolaire !
- Durée : 5 semaines
- Effort : 15 heures
- Rythme: ~3 heures/semaine
- Langues: Français
Objectifs
À la fin de cette formation, vous serez capable de :
- Mobiliser des savoirs pour faire face à des situations complexes impliquant des adolescents en milieu scolaire
Vous aurez également acquis :
- Des savoirs historiques relatifs aux questions de santé
- Et des savoirs méthodologiques et sociologiques
Description
Vous accompagnez des adolescents au quotidien ? Cette formation en ligne de 15 heures vous invite à explorer la santé sous un angle nouveau : celui de la sociologie.
Au fil du parcours, vous apprendrez à :
- Questionner votre propre rapport à la santé ;
- Décoder les grands concepts sociologiques liés à la santé et à l’adolescence ;
- Mettre en perspective les savoirs contemporains avec une histoire toujours en mouvement ;
- Identifier des pistes de réflexion et d’action pour accompagner les jeunes avec justesse.
Pas de recettes toutes faites mais des clés de lecture solides, nourries de savoirs historiques et sociologiques, pour agir avec recul, lucidité et bienveillance.
Format
La formation est composée de vidéos de cours et de podcasts, des fiches imprimables, des quiz et d'études de cas.
Tout au long de la formation, vous pourrez solliciter Emmanuelle Zolésio qui répondra à vos questions, notamment dans les forums.
Dans cette formaton, vous accéderez à :
- 21 vidéos et podcast de cours
- 21 fiches de synthèse téléchargeables
- + de 200 questions pour consolider vos apprentissages
- 6 études de cas empruntées à la réalité
- et plus encore...
Prérequis
Aucun prérequis
Équipement requis
- Ordinateur
- Bonne connexion Internet
Evaluation et Certification
Tout au long de la formation, vous pourrez vous exercer et vérifier l'acquisition de vos savoirs et compétences au travers des différents quiz et activités de mise en situation.
Au terme de la formation, vous devrez produire un court document dans lequel vous répondrez à quelques questions portant sur une situation fictive, mais réaliste.
Cette dernière activité conditionnera la délivrance de votre micro-certification.
Accessibilité
Cette formation a été conçue dans l’objectif d’être accessible au plus grand nombre. Les équipes de conception ont suivi les recommandations du référentiel général d’amélioration de l’accessibilité, publié par la Direction Interministérielle du Numérique.
Programme
- Podcast d'introduction à la sociologie
- Histoire de la santé
- Moyen-Age : le temps des épidémies
- Médecine médiévale
- Période de la médecine réglementée et universitaire
- Médecine de l'humanisme de la Renaissance
- Le temps de l'hygiénisme et de la phtisie
- Maladies de la vie moderne et institutionnalisation politique de la santé
- Vieillissement de la population et maladie d'Alzheimer
- Naissance de la santé publique
- Représentations sociales de la santé
- Outils d'analyse sociologique
- Inégalités et déterminants sociaux de la santé
- Déterminants sociaux de la santé, de la naissance à la mort
- Pourquoi est-on malade ?
- Question du non-recours aux soins
- Etude de cas 1 - Tabagisme
- La cigarette du pauvre, quel esprit critique ?
- Etude de cas 2 - Tabagisme
- Question de la consommation d'alcool
- Histoire des luttes contre l'alcoolisme
- Etude de cas 3 - Alcool
- Sociologie de l'obésité
- Etude de cas 4 - Obésité
- Etude de cas 5 - Anorexie
- Sociologie de l'anorexie
- Carrière anorexique
- Etude de cas 6 - Anorexie
Équipe pédagogique
Emmanuelle Zolésio
Catégories
Emmanuelle ZOLESIO, enseignante-chercheuse, maître de conférences en sociologie et sciences de l'éducation à l'Université Clermont-Auvergne
Établissements
Téléchargement du livret de formation
Aspect visuel du cours
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- Peu importe l'université à laquelle vous êtes rattaché, vous aurez accès aux mêmes contenus que tous les autres apprenants.
- Cette répartition a été mise en place pour garantir une équité du traitement administratif et un suivi de qualité pour l’ensemble des participants, sans que cela n’impacte le contenu ou la qualité de la formation que vous recevrez.
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