TND : trois lettres pour mille réalités

Les Troubles du Neuro-Développement (TND), tels que les troubles du spectre de l’autisme (TSA), le TDAH, les troubles « Dys », les troubles moteurs ou du développement intellectuel, concernent environ 5% de la population, selon la Haute Autorité de Santé (HAS). Encore insuffisamment connus, ils entraînent souvent des retards de diagnostic et des inégalités d’accès aux soins, à la scolarité et à l’emploi. Certains TND peuvent être associés à d’autres troubles cognitifs, ou à des pathologies neurologiques ou psychiatriques, augmentant la diversité des profils et complexifiant encore le repérage et la prise en charge. Découvrez trois MOOC à suivre dès maintenant pour mieux comprendre les troubles du neurodéveloppement avec un éclairage particulier sur la dyslexie et les troubles du spectre de l’autisme.

Le MOOC Troubles du Neuro-Développement : Autisme, Dys, TDAH, TDI, élaboré par l’École des TND a été conçu pour permettre au grand public et plus particulièrement aux familles, personnes concernées par les TND, ainsi qu’aux aidants et accompagnant-es de personnes ayant des TND, de mieux comprendre ces troubles chez l’enfant et l’adolescent. La finalité est d’adapter les pratiques cliniques, éducatives et sociales et de favoriser une approche pluridisciplinaire, bienveillante et inclusive du développement. Il s’agit d’abord de mieux comprendre ces troubles, en expliquant ce qu’ils sont, comment ils sont diagnostiqués, sur quelles bases neurodéveloppementales ils reposent et en reconnaissant la diversité des profils. Ensuite, l’objectif est de mieux cerner le fonctionnement des personnes concernées, en considérant à la fois leurs difficultés – qu’elles soient cognitives, attentionnelles, langagières ou motrices – et leurs points forts, leurs compétences particulières et leurs capacités d’adaptation. Enfin, cette approche met l’accent sur l’action et l’accompagnement, en encourageant le repérage précoce, les interventions personnalisées, le soutien éducatif, thérapeutique et social, ainsi que la collaboration entre professionnels pour favoriser l’inclusion de chacun. Rejoignez ce MOOC dès maintenant pour mieux comprendre les TND et apprendre à accompagner chaque personne dans son potentiel unique.
Fin d’inscription : 1er juillet 2026
Cours : du 17 novembre 2025 au 17 juillet 2026

La dyslexie touche des milliers d’étudiantes et d’étudiants dans les universités françaises et constitue un obstacle aux apprentissages, sans pour autant limiter leur potentiel. Le MOOC Étudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider de l’ENS de Lyon vous permettra de mieux comprendre ce handicap invisible, d’identifier les processus cognitifs en jeu et de mesurer son impact sur le travail universitaire. Vous découvrirez également les tests utilisés pour poser un diagnostic, ainsi que les différentes aides disponibles. En tant qu’enseignante ou enseignant, vous apprendrez à adapter votre pédagogie pour accompagner efficacement les étudiant-es dyslexiques et leur offrir les conditions nécessaires à la réussite. 
Rejoignez ce cours dès maintenant pour apprendre comment mieux accompagner vos étudiantes et étudiants dyslexiques.
Fin d’inscription : 3 avril 2026
Cours : du 10 février 2026 au 14 avril 2026

Le MOOC AUTISPOC : Socle commun de connaissances sur les Troubles du Spectre de l’Autisme de l’Université de Bordeaux offre une vue complète sur l’autisme, de sa définition et son évolution en France aux hypothèses actuelles sur ses origines et les pistes de recherche. Il fournit des repères et décrit les principales caractéristiques cliniques et fonctionnelles de l’autisme chez l’enfant, afin de pouvoir les orientervers un diagnostic selon les dispositifs récents et mobiliser des connaissances pour accompagner efficacement leur parcours. Destiné à toute personne possédant des connaissances scientifiques ou médicales générales, ce cours se base sur les recommandations de la Haute Autorité de Santé et les résultats de la recherche internationale. 
Rejoignez ce cours dès maintenant pour enrichir vos compétences et contribuer à un accompagnement éclairé et inclusif des enfants avec autisme.
Fin d’inscription : 15 juillet 2026
Cours : du 1er septembre 2025 au 31 juillet 2026

NDLR : L’illustration de cet article a été générée à l’aide d'un outil  basé sur l’intelligence artificielle.