Réveillez l’épidémiologiste — ou l’hypocondriaque — qui sommeille en vous !

L’épidémiologie est l’étude des maladies et des facteurs qui influencent leur apparition et leur propagation, afin de mieux les prévenir et les contrôler. Le MOOC Concepts et méthodes en épidémiologie du Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam) propose une introduction claire aux outils utilisés pour analyser les maladies et leurs déterminants. Il couvre les bases de l’épidémiologie descriptive (surveillance, investigation d’épidémies) et analytique (prévalence, incidence, morbidité, mortalité, standardisation des taux), ainsi que les principaux indicateurs de risque, la formulation d’hypothèses et les grands schémas d’étude : cas-témoins, cohortes, essais randomisés, dépistage. Le MOOC explique aussi la prise en compte des fluctuations d’échantillonnage, l’analyse statistique et l’identification des biais, à travers des exemples concrets et des études de cas. Enfin, il aborde les principes de causalité et les niveaux de preuve nécessaires pour établir qu’une exposition peut causer une maladie. À l’issue de ce parcours, les participantes et participants sont capables d’interpréter des articles scientifiques avec recul et prêt-es à suivre des formations plus avancées en épidémiologie et santé publique.
Fin d’inscription : 8 novembre 2026
Cours : du 3 novembre 2025 au 8 novembre 2026

Les modèles mathématiques et informatiques sont des outils essentiels pour les épidémiologistes, médecins et biologistes qui luttent contre les maladies infectieuses. Ils permettent de prévoir l’évolution des épidémies, d’évaluer différents scénarios et de mesurer l’impact potentiel des interventions de santé publique. Le MOOC Modeling of Infectious Diseases de l’Institut Pasteur propose une introduction claire et accessible à la modélisation de la dynamique des maladies infectieuses. On y apprend à construire des modèles à l’aide de diagrammes de flux, à traduire ces organigrammes en équations différentielles, à calculer et estimer le nombre de reproduction de base (R0) et effectif (R), à reconnaître et utiliser le modèle SIR, et à représenter l’effet des interventions de santé publique dans les modèles. À l’issue de ce MOOC, chacun et chacune pourra comprendre et appliquer les principes de base de la modélisation épidémiologique pour analyser et anticiper la propagation des infections.
Ce cours est en anglais avec sous-titres en français.
Fin d’inscription : 1er septembre 2026
Cours : du 2 septembre 2025 au 1er septembre 2026

Presque chaque jour, les médias relayent les résultats d’enquêtes sur la santé : comportements, maladies chroniques ou aiguës, santé des jeunes… Mais comment ces informations sont-elles réellement collectées et interprétées ? Le MOOC Enquêter sur la santé : comment ça marche ? de l’Université de Bordeaux invite ses participantes et participants dans les coulisses des enquêtes de santé en population, en leur en présentant toutes les étapes, de la conception à la communication des résultats. Ils et elles découvriront les différentes approches — descriptive, analytique, essais randomisés, enquêtes transversales ou écologiques — et suivront un modèle d’enquête descriptive pour comprendre comment sont analysées la répartition des maladies selon le temps, le lieu ou les caractéristiques des individus. Ils et elles apprennent à sélectionner les participants, construire un questionnaire, choisir le mode de recueil, organiser la collecte de données tout en respectant l’anonymat, et analyser et interpréter les résultats. À l’issue du MOOC, vous aussi saurez non seulement comprendre les enquêtes publiées dans les médias, mais aussi acquérir les compétences pour concevoir et réaliser vos propres études épidémiologiques.
Fin d’inscription : 26 février 2026
Cours : du 15 janvier 2026 au 19 mars 2026

En se basant sur des études épidémiologiques portant notamment sur des pathologies telles que l’infarctus du myocarde, l’ostéoporose, les TSA, la sclérose en plaques ou la dépression, le MOOC Femmes et santé proposé par la COMUE de Toulouse montre comment les données de population permettent de questionner et de dépasser de nombreux préjugés liés au genre dans les domaines de la santé et du soin. En prenant appui sur ces résultats, le cours analyse les mécanismes qui façonnent les inégalités de santé et l’errance diagnostique et explore des thématiques comme les pathologies féminines, la santé mentale (TSA), la sexualité, la reproduction, la contraception, les violences gynécologiques et obstétricales, ou encore les enjeux internationaux de santé des femmes. Grâce à une approche résolument pluridisciplinaire — psychologie, sociologie, épidémiologie, médecine, histoire, biologie — il met en évidence l’importance d’intégrer le sexe et le genre dans les pratiques de soin. S’inscrire à ce MOOC, c’est donc aussi découvrir comment l’épidémiologie, entre autres, peut contribuer à déconstruire les stéréotypes, à réduire les inégalités de santé (ISS) liées au genre et pointer les lacunes concernant l’importance de la prise en compte du sexe et du genre dans les domaines de la santé et du soin.
Fin d’inscription : 26 janvier 2026
Cours : du 5 janvier 2026 au 16 février 2026

NDLR : L’illustration de cet article a été réalisée à l’aide d’un outil basé sur l’intelligence artificielle.