Accessibilité numérique
Ref. 41012
- Effort: 13 hours
- Pace: Self paced
Comment favoriser l'accès au monde numérique pour les personnes en situation de handicap.
- Enrollment
- From Oct. 24, 2018 to ...
- Course
- From Dec. 3, 2018 to Dec. 28, 2019
- Languages
- French
What you will learn
At the end of this course, you will be able to:
- Appréhender la diversité des situations de handicap dans le monde numérique
- Connaître les normes existantes en matière d'accessibilité des sites web et des logiciels
- Concevoir des systèmes numériques ouverts au plus grand nombre
Description
Ce MOOC est un cours généraliste d'introduction à l'accessibilité numérique tant en termes de problématique générale que de présentation d'éléments de réponse concrets. Ayant pour objectif principal de contribuer à développer l'accessibilité numérique, ce cours est articulé autour de cinq axes principaux :
- sensibiliser aux situations de handicap,
- décrire la problématique de l’accessibilité numérique
- exposer les principaux mécanismes généraux mis en œuvre pour favoriser l’accessibilité numérique,
- présenter plusieurs solutions techniques existantes (systèmes d’exploitation, logiciels, documents numériques…),
- présenter les concepts fondamentaux à respecter pour concevoir et développer de nouveaux systèmes numériques accessibles.
Afin de rendre le contenu de ce cours accessible au plus grand nombre, un lecteur multimédia spécifique - Aïana - a été développé par Inria en suivant les recommandations existantes pour les situations de handicap d'origine sensorielle et/ou motrice. Il propose également des fonctionnalités adaptées à des situations de handicap d'origine cognitive issues d'un programme de recherche. L'apprenant pourra donc choisir, via le lecteur Aïana, des modalités spécifiques de visionnage : choix entre plusieurs flux vidéo, retour au début de la présentation d'une notion importante, fenêtre d'informations complémentaires (explications, abréviations) etc. Il pourra ainsi adapter son lecteur à ses préférences, puis sauvegarder cette configuration pour la réutiliser, voire, s'il le souhaite, la partager avec d'autres apprenants.
Format
Ce MOOC de 5 semaines donnera lieu a une attestation de suivi. Des quiz notés associés aux vidéos seront proposés chaque semaine.
Le cours proposera également des activités non-notées visant à collecter des ressources liées à l'accessibilité numérique dans un site externe associé à ce MOOC.
Prerequisites
Il n'y a aucun prérequis pour suivre ce cours.
A qui s'adresse ce cours ?
Tout d'abord, il est important de préciser qu'il ne s'agit pas d'un MOOC "réservé" à des personnes en situation de handicap mais bien d'un cours voulu accessible au plus grand nombre. Il s'adresse notamment aux concepteurs de systèmes logiciels et développeurs de sites web et concerne donc plus largement les membres des communautés spécialisées en informatique, en sciences du numérique ou en sciences cognitives qu'ils soient dans la vie professionnelle ou encore étudiants.
Il s'adresse également aux personnes en situation de handicap et à leurs aidants ainsi qu'au grand public désireux de produire des contenus (documents, sites web) accessibles.
Assessment and certification
Une attestation de suivi sera délivrée sous réserve d'obtention d'un score minimal de 60% aux quiz proposés.
Course plan
- Préambule : Guide et conseils d'usage
- Semaine 1 : Introduction
- Semaine 2 : L’accessibilité des systèmes informatiques (systèmes d'exploitation, logiciels...)
- Semaine 3 : L’accessibilité des contenus numériques (documents, sites web...)
- Semaine 4 : Les méthodes de conception de nouvelles aides
- Semaine 5 : Les assistances numériques
Other course runs
Archived
- From Nov. 7, 2016 to Dec. 12, 2016
- From May 9, 2017 to June 18, 2017
- From May 14, 2018 to July 10, 2018
- From Dec. 3, 2018 to Dec. 28, 2019
Course team
Pascal Guitton
Categories
Pascal Guitton est professeur d’informatique à l’université de Bordeaux et membre de l'équipe de recherche Potioc (Inria, Université de Bordeaux, CNRS).
Hélène Sauzéon
Categories
Hélène Sauzéon est professeur de psychologie et de sciences cognitives à l’université de Bordeaux et membre de l'équipe de recherche Phoenix (Inria, Université de Bordeaux, CNRS).
Organizations
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