Ingénierie pédagogique : deux formations pour structurer et enrichir votre pratique

Dans le monde de l’ingénierie pédagogique, les compétences techniques et organisationnelles jouent un rôle crucial pour garantir un apprentissage de qualité. Pour répondre à ces besoins, deux formations proposées par UniCamp, viennent enrichir votre parcours pour vous guider dans la gestion de projets complexes et dans la conception d’évaluations adaptées, deux volets essentiels pour des pédagogies performantes et engageantes.
La première formation qui s’intitule Les outils pour gérer un projet pédagogique s’adresse aux ingénieur-es pédagogiques en quête d’outils et de méthodes structurantes pour mener à bien des projets pédagogiques. Les participantes et participants apprennent à identifier des modèles de gestion de projet et à se familiariser avec des outils visuels et numériques, tout en adoptant une approche Agile. Cette méthode, qui s’appuie sur le principe de « Bus Factor » (la capacité de l’équipe à fonctionner malgré l’absence d’un membre clé), met l’accent sur un partage des connaissances fluide et une gestion adaptable. Au fil des trois semaines de la formation, vous découvrirez les étapes de gestion de projet, vous vous exercerez à catégoriser les outils, et vous bénéficierez d’évaluations croisées par vos pairs.
Durée : 3 semaines - Effort : 12h
Début du cours : 20 janvier 2025

La seconde formation qui s’intitule Concevoir des QCM et organiser une banque de questions, vise à améliorer les compétences des enseignantes et enseignants dans l’élaboration de QCM efficaces, un outil essentiel pour évaluer et encourager l’apprentissage. Vous apprendrez à concevoir des questions claires et sans biais, à identifier les cas où les QCM sont les plus pertinents, et à structurer une banque de questions optimisée. En quatre semaines, vous découvrirez les finalités des QCM, vous vous pencherez sur la formulation des questions et vous apprendrez à organiser une banque de données. Cette formation sera clôturée par une évaluation collaborative par les pairs. Au terme de la formation, les participantes et participants seront prêts à intégrer des QCM dans diverses situations pédagogiques, pour évaluer les compétences et les connaissances de manière plus juste et efficace.
Durée : 4 semaines - Effort : 12h
Début du cours : 13 janvier 2025

Ces formations sont des outils précieux pour tous les acteurs de l’éducation qui souhaitent structurer leurs projets, concevoir des évaluations pertinentes et ainsi optimiser l’apprentissage des apprenantes et apprenants.

NDLR : L’illustration de cet article a été réalisée à l’aide de Firefly, un outil d’Adobe basé sur l’intelligence artificielle.