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  • Début du Cours
  • 01 oct 2018
  • Fin du cours
    • 03 déc 2018
  • Effort estimé
  • 02:30 h/semaine
  • Langue
  • Français

À propos du cours

 

Le MOOC maladie de Parkinson vise à faire mieux connaître la maladie au grand public : quels sont précisément les symptômes moteurs qui permettent un diagnostic clinique, quels sont les neurones qui dégénèrent dans le cerveau, comment agissent les traitements pharmacologiques, quelles sont les approches non médicamenteuses qui peuvent avoir des effets bénéfiques, comment commence cette maladie et quelles en sont les causes possibles, et quels sont les futurs traitements en cours d’étude ?

Un second parcours réservé aux professionnels de santé propose une formation plus complète grâce aux modèles animaux rongeurs et primates : quels sont les différents symptômes moteurs et non moteurs de la maladie, les différents traitements et leurs effets secondaires, les résultats de la recherche sur les mécanismes sous-jacents aux symptômes moteurs et non moteurs et les origines de la maladie.

Format

Ce mooc propose deux parcours de niveaux différents mais tous deux basés sur l’expérience vécue d’un patient incarné par un comédien :
Le parcours 1 est à destination du grand public, tandis que le parcours 2 plus technique est plutôt réservé aux professionnels et aux étudiants en biologie et en santé.
Chaque parcours comprend 6 semaines de cours. Des vidéos et des animations visent à mieux appréhender les causes et les traitements de la maladie.
Chaque semaine des QCM d’évaluation (quiz) sont proposés pour valider les connaissances.
Un QCM final est réservé uniquement au parcours 2.
Un forum permet, à tout MOOCeur qui le désire, de poser des questions afin de mieux comprendre certaines données ou compléter sa formation. Un(e) neurologue ou un(e) chercheur répondront à vos questions.

Prérequis

Parcours 1 grand public : Pas de pré-requis particulier. Disposer de connaissances de base sur la cellule et le neurone est un plus. Ces éléments seront évoqués dans le MOOC au travers d’animations.

Parcours 2 professionnels de santé : connaître le fonctionnement des neurones y compris les principes de la transmission synaptique ; connaître l’activité électrique des neurones (potentiel d’action, potentiels postsynaptiques).

Les enseignants

Constance Hammond

Directeur de recherche émérite INSERM à l’Institut de Neurobiologie de la Méditerranée (INMED) et chef de projet dans la biotech B&A Therapeutics.

Electrophysiologiste, spécialiste du fonctionnement des réseaux de neurones des ganglions de la base, et notamment des réseaux du noyau subthalamique et du striatum, ses travaux ont contribué à comprendre les dysfonctionnements neuronaux dans les modèles rongeurs de la maladie de Parkinson. Elle a rejoint B&A Therapeutics pour développer la recherche sur la pathologie des neurones GABAergiques dans cette maladie. Elle est aussi l’auteur du manuel « Cellular and Molecular Neurobiology » (4th edition, Elsevier) et du MOOC Neurophysiologie cellulaire (FUN). Elle a fondé et préside l’association « Tous Chercheurs » qui organise des mini stages de recherche pour éduquer à la recherche scientifique des scolaires et des associations de patients.

Philippe Damier

Professeur de neurologie à l'Université de Nantes, responsable du Centre expert Parkinson du CHU de Nantes et président du Comité scientifique sciences médicales, cliniques et fondamentales de France Parkinson.

Profil LinkedIn

Plan du cours

Le détail des semaines varie selon le parcours suivi :

Parcours niveau 1 (Grand public)

  • Semaine 1 : Présentation du cours  / La maladie de Parkinson en général : signes cliniques
  • Semaine 2 : La maladie de Parkinson en général : lésions cérébrales
  • Semaine 3 : Les traitements pharmacologiques de la maladie de Parkinson
  • Semaine 4 : La recherche pour comprendre les signes moteurs de la maladie de Parkinson
  • Semaine 5 : Quand et où commence la maladie de parkinson ?
  • Semaine 6 : Le futur : essais cliniques et recherches en cours pour identifier de nouveaux traitements

Parcours niveau 2 (Professionnels de santé)

  • Semaine 1 : Présentation du cours / La maladie de Parkinson en général : signes cliniques et lésions cérébrales
  • Semaine 2 : Les traitements pharmacologiques de la maladie de Parkinson. Le traitement par stimulation cérébrale profonde
  • Semaine 3 : Les effets indésirables des traitements pharmacologiques
  • Semaine 4 : La recherche pour comprendre les signes moteurs et non moteurs de la maladie de Parkinson
  • Semaine 5 : Hypothèses sur les origines de la maladie de Parkinson. Quand et où commence la maladie de Parkinson ?
  • Semaine 6 : Le futur : essais cliniques et recherches en cours pour identifier de nouveaux traitements

Lectures recommandées

Parcours 1
Qu’est ce qu’une cellule animale ?
https://www.youtube.com/watch?v=sWcKYc3LQBc

Qu’est ce qu’un neurone ?
https://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/les-neurones-c-est-pas-sorcier

Qu’est ce qu’un neuromédiateur (appelé aussi neurotransmetteur) ?
https://education.francetv.fr/matiere/sciences-de-la-vie-et-de-la-terre/terminale/video/les-neuromediateurs-c-est-pas-sorcier

Évaluation

Ce MOOC délivre une attestation de suivi en fin de parcours, basée sur les résultats aux QCM (quiz) proposés à la fin de chaque semaine. Un QCM supplémentaire est proposé uniquement aux participants ayant suivi le parcours 2 pour la validation de ce parcours.

Remerciements

Ce MOOC est le fruit d’une collaboration multi-établissements afin de mobiliser les experts des domaines évoqués au fil des semaines. Des associations de patients, France Parkinson et l’Afa  ont également contribué à la production de ce MOOC ainsi que le réseau de recherche clinique NS-Park.

La réalisation des contenus a été assurée en partie par les équipes de l'université de Nantes et par man-imal qui a pris en charge le suivi de production et la création des  animations.  Nous remercions les équipes de Aix-Marseille Université, Sorbonne Universités, des Universités de Bordeaux, Clermont Auvergne, Lille, Lyon 1 et Rennes 1, de l’Institut du Cerveau et de la Moelle Epinière, et du BTS audiovisuel du lycée Carnot Cannes pour leurs contributions respectives à la réalisation des cours vidéo.

FAQ

Combien de temps dois-je consacrer au MOOC chaque semaine ?

Le temps pour étudier les contenu de chaque semaine varie entre 2 et 3 h par semaine suivant les individus.

Puis-je suivre le MOOC si je ne suis ni médecin ni étudiant ?

Bien entendu, vous pouvez suivre ce MOOC, même si vous n’êtes pas médecin ou étudiant en biologie/santé. Nous vous conseillons de commencer par le parcours 1. Toutes les notions abordées sont présentées sous forme de vidéos faciles à appréhender…

Je suis infirmière ou kinésithérapeute, quel parcours choisir ?

Nous vous conseillons de commencer par le parcours 1.

Pourquoi suivre ce MOOC si on est patient expert ?

Le parcours 1 de ce MOOC vous permettra d’approfondir et/ou stabiliser les connaissances que vous avez déjà acquises et d’en apprendre de nouvelles.

Peut-on suivre ce MOOC en regardant les vidéos mais en ne réalisant aucune activité (participation au forum, réponse aux quiz..) ?

Oui, vous pouvez utiliser ce MOOC uniquement pour regarder les vidéos.

Puis je suivre une partie du parcours 1 et une partie du parcours 2 ?

Vous êtes libre de choisir ce que vous voulez étudier et de “picorer” un peu partout. Cependant les parcours ayant été mûrement réfléchis, vous vous privez de l'enchaînement logique des vidéos et animations ainsi que de probablement une attestation de suivi de cours car il vous sera plus difficile de répondre aux quiz.

Conditions d'utilisation

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