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  • Registration closed
  • Classes Start
  • jan 14 2019
  • Classes End
  • may 31 2019
  • Language
  • French

À PROPOS DU COURS

Ce module est le quatrième d'une série de 5 modules. Cette préparation en physique permet de consolider vos acquis et de vous préparer à l'entrée dans l'enseignement supérieur.

Laissez-vous conduire par des vidéos qui vous amèneront de la compréhension de la notion d'image en optique géométrique à l'utilisation de concept d'optique ondulatoire pour comprendre par exemple les couleurs observées sur les bulles de savons.

Ce sera, pour vous, l’occasion de revoir les notions essentielles du programme de physique du lycée, d’acquérir de nouvelles compétences aussi bien théoriques qu’expérimentales et de développer des techniques mathématiques utiles en physique.

À la fin du MOOC, je suis capable de…

  • Comprendre et utiliser certaines lois classiques de la physique
  • Modéliser une situation physique
  • Développer des automatismes de techniques de calcul
  • Comprendre et appliquer la méthode de résolution de problèmes « ouverts »
  • Utiliser l’outil informatique pour simuler une expérience et résoudre des équations physiques

Evaluations

Différentes méthodes d’entraînement et d’évaluation vous sont proposées comme des QCM, de nombreux exercices de difficultés variées, des vidéos à interpréter et des problèmes à résoudre, qui seront évalués par les participants.

Attestations

Aucune attestation ne sera attribuée pour ce module.

Plan du cours

  • Optique géométrique et ondulatoire
    • Formation d'une image - stigmatisme
    • Instrument d’optique avec plusieurs lentilles : la lunette astronomique
    • Quelques applications de la loi de Snell-Descartes
    • La lumière, point de vue ondulatoire
    • D’où viennent les couleurs d’une bulle de savon ?

Les autres cours disponibles

Prérequis

Ce MOOC s’adresse aux personnes ayant suivi une 1ère et une Terminale scientifique.

Équipe pédagogique

Course Staff Image #1

Pierre Bondareff

Docteur en physique et professeur de physique en lycée. Il a enseigné à l'université Paris 6, en première année de classes préparatoires et à différents niveaux au lycée. Il est l'auteur de différentes publications scientifiques dans le domaine de la nanophotonique ainsi que de différents supports vidéos en sciences physiques à destination des lycéens.

Course Staff Image #1

Olivier Granier

Professeur de physique en classes préparatoires aux grandes écoles. Il participe à de nombreux jurys de concours d’entrée dans les grandes écoles scientifiques. Il réalise, en collaboration avec l’école normale supérieure de Lyon et l’université en ligne Unisciel des vidéos de physique et pratique la « classe inversée ». Il est également l’auteur d’un MOOC de physique. Il est aussi président de l'association APESAM dont le but est mener des actions de coopération entre des enseignants et des organismes d’enseignement français ou étrangers.

Course Staff Image #1

Christophe Jorssen

Professeur de Physique, de Chimie et d'Informatique en classes préparatoires aux grandes écoles. Il a enseigné au collège, au lycée et en première et deuxième année de classes préparatoires. Il participe ou a participé aux travaux de différents jurys de concours d'entrée dans les grandes écoles scientifiques ou de recrutement de professeurs de lycée professionnel. Il est coauteur de manuels de première et de deuxième année de classe préparatoire.

Propriété intellectuelle

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